lunes, 12 de diciembre de 2016
jueves, 10 de noviembre de 2016
Las Competencias Genéricas
Con esta información puedes saber como se te evalúan las competencias genéricas checalo
jueves, 20 de octubre de 2016
EQUILIBRIO ROTACIONAL
MUCHACHOS VEAN EL VÍDEO DE TORQUES O MOMENTO DE TORSIÓN PARA COMENZAR LA ACTIVIDAD No 10 DE LA GUÍA PEDAGÓGICA
martes, 4 de octubre de 2016
Hola chicos les comento que les dejo 2 tutoriales para que realicen su portafolio virtual del modulo de IFIM-03, no olviden ingresar el mapa curricular del modulo ,propósito,misión visión ,valores del Conalep., Terminamos la primera unidad ya pueden ingresar sus evidencias al portafolio
Saludos a todos............
lunes, 3 de octubre de 2016
PORQUE LA TORRE PISA NO SE CAE
- Investiga tipos de equilibrio
- Equilibrio Traslacional
- Equilibrio Rotacional
- 1°Condición de Equilibrio
jueves, 30 de junio de 2016
miércoles, 29 de junio de 2016
SALUDOS A TODOS
--¿Pasaste el módulo de química?
--NaH, ni de Br
--¿Estaba difícil?
--Cloro que sí, la verdad Nitrato de hacerlo
--Gracias....
--Ácido un placer
--NaH, ni de Br
--¿Estaba difícil?
--Cloro que sí, la verdad Nitrato de hacerlo
--Gracias....
--Ácido un placer
lunes, 27 de junio de 2016
viernes, 6 de mayo de 2016
jueves, 5 de mayo de 2016
miércoles, 20 de abril de 2016
lunes, 22 de febrero de 2016
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
La realización de ciertas actividades, practicas tecnológicas y actividades de evaluación les permite desarrollar competencias y habilidades, cuya medición en el logro o
desempeño en este modulo de AMAE-03 se van a realizar con los presentes instrumentos de evaluación:
Rubricas, Actividades de evaluación , Listas de cotejo, Guía de Observación, Guía de Evaluación de Proyectos los cuales deben de integrarse a tu portafolio de evidencias el cual se elabora virtual.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
Bajo el enfoque educativo propuesto por la RIEMS a nivel medio superior cuyo propósito es desarrollar competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), se deben crear y/o adaptar materiales educativos para que el alumno demuestre lo que ha aprendido, y a su vez proporcione información útil al docente acerca de los desempeños y estadios alcanzados en los alumnos.
Motivo por el cual, la creación del presente material didáctico, mismo que hemos denominado “Portafolio virtual de evidencias” tiene la finalidad de proporcionar a los alumnos una herramienta educativa que les permita desarrollar su capacidad comunicativa, crítica y analítica, al aprender a través de una bitácora a crear su propio portafolio de evidencias a través del cual administrarán de manera eficiente sus trabajos o productos elaborados más significativos, los cuales les permitirán visualizar los avances que han alcanzando a lo largo de su proceso de enseñanza - aprendizaje.
Portafolio de Evidencias Virtual
Portafolio de Evidencias Virtual
domingo, 21 de febrero de 2016
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
RESUELVE EL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE IMPRIME TUS RESULTADOS Y LO LLEVAS LA PRÓXIMA CLASE NO OLVIDES ARCHIVARLO EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
ESTILO DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIAS MULTIPLES
ESTILO DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIAS MULTIPLES
viernes, 19 de febrero de 2016
GUIA PEDAGOGICA AMAE-03
TE INVITO A BAJAR TU GUÍA PEDAGÓGICA PARA RESOLVER LAS ACTIVIDADES QUE SE VERÁN EN ESTE MODULO
GUÍA PEDAGÓGICA AMAE-03
LLENA EL SIGUIENTE FORMATO ARCHIVALO EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
EXPECTATIVAS AMAE-03
GUÍA PEDAGÓGICA AMAE-03
LLENA EL SIGUIENTE FORMATO ARCHIVALO EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
EXPECTATIVAS AMAE-03
jueves, 18 de febrero de 2016
domingo, 14 de febrero de 2016
martes, 9 de febrero de 2016
lunes, 8 de febrero de 2016
BIENVENIDOS AL MODULO DE AMAE-03
Propósito del módulo
Interpreta el comportamiento de la materia y la energía de acuerdo con el enfoque ciencia-tecnología-sociedad, para valorar las implicaciones de la química en su vida cotidiana y desarrollar una postura crítica y propositiva basada en el respeto y cuidado de su entorno.
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